04
Nov 11

Atividade – Seminário

  

Autores relevantes para a minha investigação:

Castells, Manuel. (2007). A Sociedade em Rede. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

 

Castells, Manuel; Himanen Pekka. (2007). A Sociedade da Informação e o Estado-Providência – O Modelo Finlandês. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

 

Castells, Manuel. (2007). A Galáxia Internet - Reflexões sobre Internet, Negócios e Sociedade. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

 

Lévy, Pierre. (1992). As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Lisboa: Instituto Piaget.

 

Lévy, Pierre. (1999). Cibercultura. São Paulo: Editora 34.
 
Justificação:
Estes autores são relevantes para contextualizar os novos paradigmas tecnológicos que se encontram na base da minha investigação.
 
 
Programa de modernização tecnológica aprovado pelo governo português, em setembro de 2007:
PTE. Plano Tecnológico da Educação. http://www.pte.gov.pt/pte/PT/index.htm
 

Justificação: É essencial analisar as medidas governamentais desenvolvidas na área da educação, para promover a sociedade de informação e comunicação, em Portugal.

publicado por sandraamorim às 23:52 | comentar
04
Nov 11

Atividade n.º 1 - Projeto de Dissertação

Porque escolhi esta temática?

Desde o início desejava conciliar o tema de investigação do 2.º ano com a área da educação, uma vez que sou professora do grupo de Informática e exerço essa atividade numa escola secundária em Espinho. Quando li, pela primeira vez, os temas propostos pelos professores foi com satisfação que verifiquei a existência do tema “15 anos de contributos para a Sociedade da Informação e Comunicação em Portugal” com a possibilidade de estudar esta temática na área do ensino. Portanto, foi com satisfação que verifiquei que fiquei selecionada na minha primeira escolha.


Que título daria, neste momento, à minha investigação?

Sociedade da Informação e Comunicação – Contributo das políticas tecnológicas no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem


Sociedade da Informação e Comunicação – Impacto da tecnologia no ensino secundário em Portugal


Sociedade da Informação e Comunicação – Estabelecer canais de comunicação utilizando a tecnologia para promover a construção do conhecimento


 

Gonna do's

-Efetuar o diagnóstico, ao longo de década e meia, do desenvolvimento tecnológico com repercussões na comunicação, acesso ou disponibilização da informação na área do ensino.


-Estudar as medidas políticas introduzidas e que conduziram à modernização tecnológica no ensino.


-Efetuar um levantamento de boas práticas, na área do ensino, a nível nacional e internacional.


-Efetuar um estudo de caso.


-Avaliar estas medidas, relacionando-as com os resultados obtidos pelos alunos.

 

Perhaps i'll do

-Delinear propostas de novas práticas, novos serviços ou medidas políticas que na área do ensino possam, a nível local ou regional, dar um contributo importante para criar melhorias no domínio da comunicação e informação.

 

Not gonna do's

Desistir ao longo da investigação

 

publicado por sandraamorim às 23:18 | comentar